Promuovere una “Comunità  di apprendimento” che vede la scuola come centro privilegiato per la raccolta del bisogno. Azioni: 1) Percorsi in orario curricolare per studenti del biennio segnalati dai Cc; 2) Laboratori in orario curricolare/extra per studenti del triennio; 3) Sportello d’ascolto rivolto a tutti gli studenti e aperto anche a genitori e docenti; 3) Doposcuola per studenti delle primarie e secondarie di primo grado con attività  di peer education.

Intelligenze Sotto Vuoto. Strategie per uscire dalla Compressione

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