Promuovere una “Comunità di apprendimento” che vede la scuola come centro privilegiato per la raccolta del bisogno. Azioni: 1) Percorsi in orario curricolare per studenti del biennio segnalati dai Cc; 2) Laboratori in orario curricolare/extra per studenti del triennio; 3) Sportello d’ascolto rivolto a tutti gli studenti e aperto anche a genitori e docenti; 3) Doposcuola per studenti delle primarie e secondarie di primo grado con attività di peer education.
